Где и кем работать после специалитета по программе "Фундаментальная и прикладная физика", окончив Институт инженерной физики и радиоэлектроники СФУ

Выпускники готовы для исследовательской и (или) практической и (или) педагогической деятельности (по программам профессионального образования) в образовательных, научно исследовательских, опытно-конструкторских, консалтинговых организациях (учреждениях), направленной на решение комплексных задач, связанных с исследованием и практическим применением физических явлений, процессов и систем, в том числе в сфере обеспечения жизнедеятельности и безопасности личности и государства.

Специалист сможет обладать:

• способностью к осуществлению проведения работ по обработке и анализу научно-технической информации и результатов исследований;
• способностью к осуществлению выполнения экспериментов и оформления результатов исследований и разработок;
• способностью к подготовке элементов документации, проектов планов и программ проведения отдельных этапов работ;
• знанием организации и управления научно-исследовательскими и опытно-конструкторскими разработками, в том числе в интересах ВПК;
• способностью к разработке и организации выполнения мероприятий по тематическому плану;
• способностью к управлению разработкой технической документации проектных работ;
• способностью к осуществлению работ по планированию ресурсного обеспечения проведения научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ;
• способностью к организации выполнения научно-исследовательских работ по проблемам, предусмотренным тематическим планом сектора (лаборатории);
• способностью к управлению ресурсами соответствующего структурного подразделения организации;
• способностью к организации анализа и оптимизации процессов управления жизненным циклом научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ;
• способностью к проведению учебных занятий по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры или дополнительным профессиональным программам, включая организацию самостоятельной работы обучающихся, контроль и оценку освоения ими учебных курсов;
• способностью к научно-методическому и консультационному сопровождению процесса и результатов исследовательской, проектной и иной деятельности обучающихся по программам высшего образования или дополнительным профессиональным программам, в том числе подготовки выпускной квалификационной работы;
• способностью к разработке и обновлению рабочих программ учебных курсов, дисциплин (модулей) программ бакалавриата, специалитета, магистратуры или дополнительных профессиональных программам.