Технология и дополнительное образование (по направлению робототехника, аддитивные и иммерсивные технологии): программа бакалавриата КГПУ

Один профиль программы сосредоточен на изучении технологических дисциплин, таких как робототехника, различные технологии. Студенты приобретают фундаментальные знания по проектированию, разработке и практическому применению этих передовых технологий. Они учатся создавать инновационные решения, способные улучшить образовательный процесс и повысить вовлеченность учащихся.

Второй профиль программы направлен на формирование педагогических компетенций. Студенты изучают психолого-педагогические дисциплины, методики преподавания, основы управления образовательным процессом. Они приобретают навыки организации учебной деятельности, разработки учебно-методических материалов, а также проведения внеурочных мероприятий.

Таким образом, выпускники программы становятся педагогами, сочетающими глубокие технологические знания с компетенциями в сфере обучения и воспитания. Они готовы применять современные технологии для повышения эффективности образовательного процесса и формирования у учащихся актуальных компетенций.

Профессиональные дисциплины:

• Технологии цифрового образования
• Русский язык и культура речи
• Иностранный язык
• Основы медицинских знаний
• Психология
• Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями Б
• Методы исследовательской и проектной деятельности
• Методы математической обработки данных
• Психология воспитательных практик
• Основы вожатской деятельности
• Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных
• отношений
• Технология и организация воспитательных практик (классное руководство).
• Предметно-методический модуль по профилю "Технология":
• Научные основы элементарной математики
• Материаловедение и новые материалы
• Инженерная и компьютерная графика
• Электротехника и электроника
• Прикладная механика
• Технологии обработки материалов и пищевых продуктов
• Мехатроника и робототехника
• 3D-моделирование и прототипирование
• Методика обучения технологии
• Профессиональное самоопределение школьников
• Основы технопредпринимательства
• Организация проектной деятельности по технологии
• Дизайн и декоративно-прикладное творчество
• Частные вопросы методики обучения технологии
• Современные образовательные технологии
• Передовые производственные технологии
• Техническое творчество и основы проектирования.
• Предметно-методический модуль по профилю "Дополнительное образование":
• Программирование и моделирование робототехнических устройств
• Основы алгоритмики и визуальная системноориентированная среда (логомиры, пиктомиры, Scratch)
• Прикладная математика
• Общая и экспериментальная физика
• Модели и моделирование в цифровом обществе
• Математическое моделирование
• Основы микроэлектроники
• Теория решения изобретательских задач
• Научные основы элементарной физики
• Астрономия
• Методические основы профессиональной деятельности в сфере дополнительного
• образования
• Технические инновации
• Основы образовательной робототехники
• Интернет вещей (IoT)
• Нейронные сети и машинное обучение и искусственный интеллект .

Дисциплины по выбору:

• Современные технологии контроля и оценки результатов образования по технологии
• Организация элективных курсов по технологии
• Организация внеурочной деятельности в технологическом образовании Синергетическая парадигма образования
• Мультимедийная образовательная среда
• Частные вопросы методики обучения технологии (Технологии ведения дома)
• Основы соревновательной робототехники
• Организация конкурсных мероприятий по робототехнике
• Мобильные роботехнические устройства (квадрокоптеры)
• Авиа-, судо-, ракетостроение в системе дополнительного образования
• Игровые технологии в дополнительном образовании
• Развитие ментальных способностей школьников.